Onderwijs ondersteuningsgroep

De Onderwijs Ondersteuningsgroep (OOG) biedt een veilige, gestructureerde leeromgeving voor jonge kinderen met extra ondersteuningsbehoefte.

Wat is OOG?

De Onderwijs Ondersteuningsgroep (OOG) biedt een veilige en gestructureerde leeromgeving voor jonge kinderen (4-6 jaar) met extra ondersteuningsbehoeften. Dit initiatief is bedoeld voor kinderen die moeite hebben binnen het reguliere onderwijs, maar waarvoor een verwijzing naar het speciaal onderwijs (nog) niet aan de orde is. OOG helpt hen om zich goed te ontwikkelen, met als doel dat ze later naar het reguliere onderwijs kunnen overstappen, als dat mogelijk is.

📍 Locatie: Kinddomein De Zeppelin, Heerhugowaard
📅 Startdatum: September 2024
👩‍🏫 Begeleiding: Leerkracht, onderwijsassistent en orthopedagoog
👥 Groepsgrootte: maximaal 12 leerlingen

Waarom kiezen voor OOG?

✔ Kleinschalige, veilige omgeving
✔ Onderwijs op maat, afgestemd op individuele leerbehoeften
✔ Intensieve begeleiding doorgespecialiseerde professionals
✔ Gericht op cognitieve, sociaal-emotionele en motorische ontwikkeling
✔ Actieve samenwerking tussen ouders, onderwijs en zorg

Hoe wordt onderwijs geboden?

Binnen OOG wordt onderwijs aangeboden in een gestructureerde dagindeling, waarin leren, spelen en rustmomenten worden afgewisseld. Elk kind krijgt een Individueel Ontwikkelingsplan (IOP) en wordt gevolgd met leerlingvolgsystemen zoals Mijn Kleutergroep.

Voorbeeld dagindeling:

🕗 08:20 – 08:40 Binnenkomst en rustig inloopmoment
🕗 08:40 – 08:50 Kringgesprek en dagindeling bespreken
🕗 08:50 – 09:30 Thematisch werken: taal & communicatie
🕗 09:30 – 09:50 Buiten spelen en pauze
🕗 09:50 – 10:30 Rekenen en motorische ontwikkeling
🕗 10:30 – 10:45 Rustmoment of sensorische activiteit
🕗 12:00 – 12:45 Wereldoriëntatie of expressieve vakken
🕗 13:15 – 13:45 Sociaal-emotionele vaardigheden

Hoe wordt een leerling gevolgd?

📌 Dagelijkse observaties door de leerkracht en onderwijsassistent
📌 Gebruik van leerlingvolgsystemen (bv Mijn Kleutergroep)
📌 Multidisciplinair overleg (MDO) met ouders en zorgprofessionals (3x per jaar)
📌 Evaluatiemomenten per 10 weken om leerdoelen bij te stellen

Waarom twee begeleiders per groep?

Bij OOG werken een leerkracht en een leerkrachtondersteuner samen om maximale begeleiding te garanderen.

✅ Meer individuele aandacht per leerling
✅ Beter omgaan met gedrags- en leeruitdagingen
✅ Flexibiliteit in lesgeven en begeleiding
✅ Rust en structuur in de klas

Hoe ziet het toelatingsproces eruit?

Niet elk kind komt automatisch in aanmerking voor OOG. De Toelaatbaarheidscommissie (TLC) beoordeelt de aanmeldingen zorgvuldig.

👥 Samenstelling van de TLC:

Mara Kaandorp – Zorgcoördinator OOG
Manuela de Bruijne – Consulent OOG Samenwerkingsverband (SWV)
Ineke van der Gang – Gedragswetenschapper Esdégé-Reigersdaal

‍

📌 Criteria voor toelating:
✅ Kinderen die baat hebben bij een kleinschalige, gestructureerde leeromgeving
✅ Ouders die actief betrokken willen zijn bij de ontwikkeling van hun kind
✅ Scholen die actief samenwerken bij de terugkeer van het kind naar regulier onderwijs

📌 Aanmeldproces:
1️. Signaal en overleg tussen school en ouders
2️. Dossieropbouw en indiening bij de TLC
3️. Beoordeling door de TLC
4️. Besluitvorming en start OOG

Uitstroom en nazorg

Het doel is dat kinderen uiteindelijk kunnen doorstromen naar regulier onderwijs.

🔹 Uitstroomproces:
✔ Evaluatie en oudergesprek
✔ Wennen op de nieuwe school
✔ Warme overdracht tussen OOG en de nieuwe school
✔ Monitoring en nazorg gedurende 10 weken.

🔹 Waarom nazorg belangrijk is
✔ zorgt voor een stabiele overgang naar de nieuwe school
✔ voorkomt dat een kind opnieuw vastloopt
✔ ondersteunt ouders en leerkrachten bij uitdagingen